談到知識(shí)管理,我常會(huì)想到國中的時(shí)候,國文老師講過的一個(gè)故事。
她說他們東北人罵人很笨時(shí),都會(huì)說你笨得跟狗熊一樣。原來東北每到收成的季節(jié),就有許多東北的狗熊跑到玉蜀黍田里偷玉蜀黍。
這些東北狗熊進(jìn)入玉蜀黍田后,通常都會(huì)用雙手偷下第一根玉蜀黍,便夾在左手的腋下,然后再用雙手偷下第二根玉蜀黍,再夾在左手的腋下,又摘下另一根玉蜀黍,再放在自己的腋下。你們知道最后狗熊偷走了幾根玉蜀黍? 一根!」因?yàn)楣沸苊恳淮螐堥_牠的腋下時(shí),就把以前所夾的,通通掉在地下了,哈哈!
現(xiàn)在,我也是老師了,常常想到這個(gè)狗熊的故事,卻笑不出來了,因?yàn)橛X得自己與許多學(xué)生不都是「狗熊」嗎?在受過多年教育之后,我們真正記得的知識(shí)有多少?
人類有一個(gè)很有趣的教育制度,就是人一出生,在貢獻(xiàn)社會(huì)之前,就要受教育20年,而且更荒謬的是,在步入社會(huì)前的一剎那,又把過去20年所學(xué)的東西都忘記了。學(xué)生每一學(xué)期都要上許多課,考許多試,但是據(jù)我了解,每一考完試放假后,學(xué)生就把所學(xué)的內(nèi)容忘光光了。一年復(fù)一年,這不就像是東北狗熊,以為自己偷了許多根玉蜀黍,結(jié)果走出玉蜀黍田之后,卻一無所有。
最近我們倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),無疑是叫這一只狗熊畢業(yè)以后,繼續(xù)摘玉蜀黍,繼續(xù)忘掉其他的玉蜀黍。如果是這樣,教育的意義在哪里呢?
這讓我想起有一位國外大學(xué)校長,在新生訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生們講過的一段話。他說:「你們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí),畢業(yè)以后,保證80%以上都會(huì)忘記。教育的目的,就是要把你在學(xué)校所學(xué)的完全忘記之后,你還剩下什么?」換句話說,我們最后帶出玉蜀黍田的,到底是什么?
我常常開玩笑地跟學(xué)生說,最后剩下來的是「氣質(zhì)」。學(xué)校沒有教你氣質(zhì),但是你受過教育之后,你的氣質(zhì)就會(huì)不同。
我鼓勵(lì)學(xué)生不要太用功,花時(shí)間去記憶那些以后都會(huì)忘掉的科目上,因?yàn)樵谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,許多新的知識(shí),不容許你花太多時(shí)間來學(xué)習(xí)。原來在每一次期末考前,同學(xué)們能在一個(gè)禮拜內(nèi),讀完一學(xué)期課程的能力,也是一種「氣質(zhì)」。
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